儿童多动症的出现已经影响了许多儿童的健康。我们需要更多地了解儿童多动症的症状。疾病发作后，会给他们带来严重的危害。在生活中，我们必须了解儿童多动症的症状。那么小儿多动症疾病的症状有哪些呢？

 

　　1.行为目的不明确，孩子智力正常，但由于精神集中，听觉辨别力差，语言表达能力差，学习能力相对较低。学龄期儿童的临床症状更为突出：课堂多说话、动作小、兴奋、与人争吵；行为目的不明确，如拿东西，有时不避险；在集体活动中不合群；在父母面前固执，不听话，鲁莽，粗鲁。有些孩子采取回避困难的态度，变得被动和孤僻。

 

　　2.注意力不集中。现在大部分孩子容易出现兴奋、哭闹、睡眠不好、喂养困难、难以养成大小便习惯，并且随着年龄的增长而增长。除活动增加外，还有动作不协调、注意力不集中或注意力集中时间短，明知漫无目的、情绪冲动且缺乏控制能力、课堂纪律严明、学习困难等。

 

　　3.学习困难。许多孩子随着年龄的增长出现学习困难，尽管多动症儿童的智力大多正常或接近正常。但是，由于上述症状，还是给学习带来了一定的困难。一些患有多动症的儿童存在感知活动障碍。例如，在临摹图片时，往往无法分清主体与背景的关系，无法分析图形的组合，无法将图形的各个部分整合为一个整体。有的孩子把“6”读成“9”，把“d”读成“b”，甚至分不清左右。前者的变化是综合分析的障碍，后者是空间定位的障碍。他们在阅读、拼音、写作或语言表达方面也有困难。多动症儿童回答没有认真思考，缺乏完整的理解，这也是学习困难的原因之一。此外，多动症患儿常表现出一些固定的神经系统症状，如翻掌、手指试验等，均为阳性。

 

　　4.受环境的影响，多动儿童的临床症状波动有时与儿童所处场合不同，从事的活动不同有关。多动儿童在做作业，从事重复性或需巨大努力的活动及做不新奇的事情时，其注意力的维持最困难。有吸收力、新的情况五或不熟悉的环境中多动症的症状可减轻。在连续而直接的强化程度下比局部的和延迟的强化程序，注意力的维持情况明显好些。在指导与经常重复的情况下，儿童多动症完成任务，其注意力的维持问题不大。在没有特别严格的规范和严格的纪律要求遵守的地方，多动儿童与正常儿童区别不大。其症状随情景而波动的现象说明了多动儿童表现的症状严重程度受环境的影响，并与其有高度的相互作用。

 

　　以上的知识为朋友们介绍的就是小儿多动症的症状表现了，当我们的孩子出现了小儿多动症的症状之后，对于他们的健康带来了严重的伤害，希望家长们可以将小儿多动症关注起来，必须要清楚的了解此病的症状表现才可以。

 

　　目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗，这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器，并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点，它是采用的纯物理的治疗方式，是不会有副作用的，现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。

 

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