儿童多动症影响孩子的成长，影响孩子今后的发展，对于儿童多动症家长需要引起注意，多动症的诊断依据在于孩子的日常表现，一般孩子有注意涣散、冲动任性、活动过多三个特征，才能确认为儿童多动症。

　　1.注意涣散(一般有下列3项)：① 做事情往往有始无终。②上课常常不听讲。③注意力容易随境转移。④很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。⑤很少能坚持做某一种游戏。

　　2.冲动任性(一般有下列3项)：①往往想到什么就做什么。②过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。③不能有条不紊地做事情。④需要他人予以督促照料。⑤常在教室里突然大声叫喊。⑥在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。

　　3.活动过多(一般有下列3项)：① 坐立不安。②经常奔跑。③难于呆在教室座位上。④躺在床上还常常扭动翻身。⑤终日忙忙碌碌，没完没了。⑥7岁以前开始出现多动现象。⑦至少持续6个月以上。

　　诊断多动症要有四个基本条件：一，要有多动症的表现;二，发生年龄在7周岁之前;三，时间在6个月以上;第四，多动症状不是由于低智或其他精神问题引起的。

　　在应用上述多动症的诊断依据时，应注意以下两点：第一，在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义;只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍约束不住自己，始终动个不停，才有诊断有意义。第二，如只有活动过度，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑有多动症的可能，因为有的儿童所谓“不伴多动的多动症”。

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