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择思达斯|多动症孩子注意力特点有哪些?

2020-03-26 13:50

  多动症儿童的数量日渐增加,由于多动症的原因,孩子在感知方面对事物的认识和体验发生偏差。一些多动症儿童性格也比较内向,和别人玩不到一块,自控能力也比较差,自己管不住自己。大部分多动症儿童的注意活动过程中往往存在某种障碍,致使注意力不能高度集中。多动症孩子注意力特点有哪些?
择思达斯|多动症孩子注意力特点有哪些?
  注意难以维持:注意不能高度集中,保持时间短暂。儿童上学以后,学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动,没有兴趣是不行的,上课专心听讲、按时完成作业是必须要做到的,这需要注意力高度集中,不能再像过去那样贪玩了。但是,多动症儿童的学习主动性和自觉性很差,上课小动作不断,作业得让父母督促,学习困难。
  注意的选择性差:注意分为无意注意和有意注意,多动症儿童无意注意占优势,对周围环境的变化、新的事物容易引起他们的关注,该有意注意的事物却看不到。他们在家做作业时,总会听大人的谈话,窗外的吵闹声;上学路上也会被商店的玩具吸引,忘记上学。他们的注意力是不自觉的、无目的的,见到什么就去看、去做,不知道去辨别到底应不应该做。
  注意的转移性差:多动症儿童的注意范围比较狭窄,他们的注意广度不够,注意力不稳定,并不是智力低下所致。同样,他们的协调性很差,不善于分配注意力,极易分心。完成某项任务需要眼、耳、脑、手分别控制并相互配合,如上课时眼要看书、黑板,耳要听讲,又要动脑思考,动手做笔记,这时他们会显得手忙脚乱、无所适从。
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